En histoire géographie, la mise en activité des élèves notamment au travers de travaux de groupes est privilégiée. Les enseignants d'histoire géographie sont impliqués dans des démarches interdisciplinaires sur les 4 années du collège notamment dans le cadre des Enseignements Pratiques Interdisciplinaires.

 

L'organisation de sorties pédagogiques de la 6ème à la 3ème doit permettre aux élèves de mieux comprendre les sujets abordés en classe ( port de Dunkerque en 6ème, ville médiévale en 5ème, ville industrielle en 4ème et hauts lieux de la résistance en 3ème).

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L'histoire, la géographie et l'enseignement moral et civique ont plusieurs finalités au collège : 
- permettre aux élèves de mieux comprendre le monde dans lequel ils évoluent en leur donnant une culture historique par l'étude des grandes civilisations et des grandes périodes historiques et en leur permettant d'acquérir des repères chronologiques et géographiques

- former de futurs citoyens conscients des enjeux civiques et géographiques du monde qui les entoure (questions du développement durable,  mondialisation, aménagement du territoire, Droits de l'Homme, construction européenne)

- initier les élèves à l'analyse de documents, développer leur esprit critique et leurs capacités en matière de rédaction, d'argumentation et d'expression orale, les amener à réaliser des croquis cartographiques